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- 指導方針・指導法
指導方針・指導法
Concept中一英語の確認をします
中一英語は英語の基本的な要素がすべて詰まっています。
中一英語が"マルッ"とわかれば英語はとても面白くなります。
そしてその後はスイスイレベルアップしていきます。
中一英語が"マルッ"とわかれば英語はとても面白くなります。
そしてその後はスイスイレベルアップしていきます。
受験指導
大学受験を控えている方には、志望校の過去問対策を徹底的に行います。
1クラス3名までの個別指導です
一人ひとりの今必要なことにポイントを絞って指導します。
そしてすべての生徒の限りない可能性を引き出します。
それぞれの進度に合わせて指導しても、なかなか効果が出ないことがあります。
その場合、読解力が足りなかったり、勉強習慣がついていなかったり、自分は出来ないという思い込みがあったり、と様々な要因が考えられます。
年2~3回の面談では、お子さんについて気付いたこと、進み具合、今後の方針などをお話させて頂きます。
そしてすべての生徒の限りない可能性を引き出します。
それぞれの進度に合わせて指導しても、なかなか効果が出ないことがあります。
その場合、読解力が足りなかったり、勉強習慣がついていなかったり、自分は出来ないという思い込みがあったり、と様々な要因が考えられます。
年2~3回の面談では、お子さんについて気付いたこと、進み具合、今後の方針などをお話させて頂きます。
人に教えられるまで!を目指して
一回練習問題解いて、答え合わせしただけでは勉強したつもりになるだけです。
間違えたところは容易に直さず、答えにつながる箇所を探して解き直しをします。
そして二回三回と出来るようになるまで繰り返します。
また、分からない単語は中学生のうちから辞書を引いて調べるなど、自分で勉強できる力を付けます。
さらに理解したことを自分の言葉で説明することにより、学習定着率は高まります。
理解したことを伝える(アウトプットする)ことで、脳はどんどん働くのです。
間違えたところは容易に直さず、答えにつながる箇所を探して解き直しをします。
そして二回三回と出来るようになるまで繰り返します。
また、分からない単語は中学生のうちから辞書を引いて調べるなど、自分で勉強できる力を付けます。
さらに理解したことを自分の言葉で説明することにより、学習定着率は高まります。
理解したことを伝える(アウトプットする)ことで、脳はどんどん働くのです。
テスト直しをします(主に中学生)
テストは点数の良し悪しではなく、終わってからが大事です。
テストは自分がどこが理解できて、どこが理解できていないのかを知るためにある訳ですから、次につなげるためにはよく自己分析することです。
テストは自分がどこが理解できて、どこが理解できていないのかを知るためにある訳ですから、次につなげるためにはよく自己分析することです。
音読
音読なしに英語ができるようには絶対になれません。
リスニング力をつけるためにも必要です。
音読、暗唱はアウトプットの一環とも考えています。
幸い今は教科書(中学)の音声が誰でも聞けるようになりました。
音読及びシャドーイングは主に家庭学習となりますが、自分で出来るようになるまでやり方は指導します。
元気よく表情豊かな音読で、伝えられる英語を身に付けましょう。
リスニング力をつけるためにも必要です。
音読、暗唱はアウトプットの一環とも考えています。
幸い今は教科書(中学)の音声が誰でも聞けるようになりました。
音読及びシャドーイングは主に家庭学習となりますが、自分で出来るようになるまでやり方は指導します。
元気よく表情豊かな音読で、伝えられる英語を身に付けましょう。